“操”练意志,“舞”动童年 | 昆明润城学校体育节大课间操类比赛超“燃”来袭!

当旋律响起,当队列整齐划一,当一张张笑脸在阳光下绽放——昆明润城学校第十二届体育节大课间操类比赛如约而至。作为学校一年一度的体育盛会,这场以“以赛促训强体质,五育融合育新人”为宗旨的比拼,不仅是对大课间活动成果的集中检阅,更生动践行了习近平总书记“健康第一”的教育理念,呼应了教育部“每天统一安排30分钟大课间体育活动”的明确要求,让“以体育人”的阳光照亮学子成长之路。
作为素质教育的“闪亮名片”,润城学校大课间早已斩获省市区多项一等奖。学校始终开足开齐各类体育课程,创新活动形式,不仅保障学生每日不少于两小时的运动时间,更在国家规定操类基础上,鼓励教师自主创编特色操,让大课间真正成为学生喜爱的“活力时光”。如今,一至五年级学子轮番登场,用规范动作与创意表达,书写着属于少年的成长答卷。
专业护航
权威评审见证成长

赛事的公平有序,离不开专业力量的保驾护航。学校领导莅临现场见证学子风采,家长代表全程参与观摩,而评审团队的组建更凸显专业性——既有小学部体育教研组长、初中部体育教研组长等校内骨干,也有国家健美操裁判员、啦啦操教练员等校外专家,小初高体育教研组核心成员共同参与评判。全方位的评审标准不仅确保了比赛的公正性,更精准指出各年级大课间活动的提升方向,为“以赛提质”筑牢基础。









年级风采秀
各展所长
活力不重样

不同的操类 同样的昂扬
各异的风格 一致的精彩
各年级学子们用专属活力
诠释着体育与成长的美好联结

一年级·七彩阳光:规范起步
“稍息、立正!”伴随着清脆口令,一年级学子身着整齐服装,在《七彩阳光广播操》的旋律中开启比赛。抬手、弯腰、踢腿,每一个动作都透着童真的认真,每一次转身都展现着规范的姿态。这不仅是广播操的展示,更是“先学做人,再学做学问”办学理念在低年级的生动渗透,让习惯养成在运动中生根发芽。


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二年级·金色童年:自编啦啦操
二年级的《金色童年啦啦操》一登场,就将赛场的欢乐氛围拉满——这是学校体育教师为低年级学子量身创编的特色操种孩子们踏着轻快节奏,挥舞彩色道具,灵动的跳跃与默契的配合,让童真与活力扑面而来。作为校园活力的缩影,这支啦啦操不仅锻炼了学子的肢体协调性,更在团队协作中培养了他们的集体荣誉感,完美契合学校“尊重个性,促进全面发展”的育人特色。





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三年级·中华美少年:篮球赋能
当篮球遇上课间操,三年级的《中华美少年篮球操》瞬间点燃全场。作为学校特色体育与课间活动的融合创新,篮球在学子手中灵活转动,与队列变换、动作展示无缝融合,既有体育竞技的阳刚之气,又不失集体操的整齐之美。这抹动感的“篮球橙”,不仅展现了润城学子的运动天赋,更将“中华美少年”的精气神融入每一个动作,让体育精神与文化自信同频共振。



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四年级·希望风帆:标准师范
四年级学子以《希望风帆广播操》诠释青春力量。舒展的动作如迎风展开的船帆,坚定的眼神似追逐远方的航灯,每一个规范到位的姿势,都彰显着“不仅要学会,关键要会学”的学习态度。他们用整齐划一的表演证明,自律与坚持不仅能体现在课堂上,更能在运动场上绽放光彩,这正是“以体育人”中“锤炼意志”的生动体现。





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五年级·新时代逐梦少年:原创匠心
五年级的《新时代逐梦少年啦啦操》堪称本场比赛的“匠心之作”——这是一场跨学科协作的教育实践成果。体育教师设计动作框架,语文教师量身填词,音乐教师改编旋律,将“德润成城”校训精神与时尚元素完美融合。易学易练却不失力量感,全员参与的展示形式让每一位学子都成为主角。这不仅是活力的释放,更是润城师生协同育人、共同逐梦的生动见证。



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【完】
文稿 | 赵 圆
摄影 | 谢云川
编辑 | 龙 丹
初审 | 小学体育教研组
复审 | 董小明 赵圆
终审 | 袁 媛
签发 | 强浙华 张梅

































