专家明析辨方向 | 昆明润城学校高中部 组织“十四五”规划 第二批课题开题论证会

2023年3月31日，昆明润城学校高中部组织昆明市教育科学研究“十四五”规划第二批立项课题开题论证会，参加此次开题论证会的有高中部执行校长梁园琳老师、课题组负责人刘中奎老师及课题组全体成员，参会的还有教研处王凤敏、顾正焘、杨玉娇、段思兢、张研等老师。

在各级领导的高度重视下，学校邀请到了昆明市教科院李铁冰老师主持开题论证会，并邀请了昆明市教科院高中语文教研员龚彦丹老师、昆明市第二批“春城计划”教学名师工作室主持人、盘龙区教研员杨晓炜老师和西山区教科中心陈瑶老师作为评审专家。

会议开始，课题主持人刘中奎老师就课题《“三新”背景下高中语文时评阅读的实践研究》的研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究的价值与意义、研究方法、组织与分工、预期成果等方面进行开题汇报。该课题立足于《普通高中语文课程标准（2020年版）》、统编版高中语文教科书和相关新高考语文测评试题，聚焦一线教学中的实际问题，围绕学生学科核心素养的培育，对课题的研究价值与研究内容等做了深入阐释。

课题主持人汇报完毕后，三位评审专家和李铁冰老师都高度肯定了该课题在“三新”背景下的现实针对性，同时也提出了非常宝贵的诊断建议。首先是课题研究目标要聚焦、并围绕18个学习任务群确定研究维度，结合“思辨性阅读与表达”任务群和学业质量水平二级的要求，通过具体的课堂教学来实现研究目标；其次，研究对象要明确，要确定清晰的研究主体，针对具体的学生群体开展研究；再次是研究成果应围绕“教师”和“学生”两个角度进一步聚焦，可以将教学案例、示范课、校本教材等作为研究成果的一部分，提升课题研究成果的推广性。另外，在时评文章的阅读规划、课题的创新之处的表达、时评阅读材料的分类和阅读方式的选取、研究成果的测试等方面也提出了相应的建议。

此次开题论证会的举行，让课题组团队后续的研究思路、研究重点、研究目标更加明晰，也让课题组团队深感一线教师做课题研究的严谨和辛苦。路虽远，行则将至。相信在专家的引领、领导的支持、课题组团队的努力下，在教学与研究齐头并进、抬头仰望与低头前行并行不悖的新时期，聚焦真实问题，紧扣教师与学生的双向成长，该课题的研究定能结出累累硕果。